从小生活在农村，与大多数农村地区的孩子们一样，很少接触到科普教育资源。来到大学看到学校丰富的科技作品时，我就在想，要是把这些科技作品带给家乡的孩子们看看该多好。在大一的时候，机缘巧合，了解到商洛很多偏远的贫困地区科普教育资源缺乏，于是我就产生了用自己的绵薄之力帮助农村孩子实现科学梦的想法。我想带他们亲眼看看无人机和航模，体验VR，探索物理、化学、生物课程中所蕴含的奥秘。
我和许多志同道合的小伙伴们一起组建了“科普讲解”团队，勇敢迈出第一步，正式启动“乡村流动科技馆”项目。我们的项目得到了学校“双百工程”的政策保障，有学校科技处为我们协调组织整个活动，我们将物理、光学、电磁、化学、声学及生物等各个学科有趣的科技作品搬上汽车，开到乡村幼儿园、中小学，以“放飞科技梦”为主题开展“航模飞行展示”“航模制作体验”“科普讲解”“空中科技馆”等活动，让大山里的孩子也有机会身临其境的体验到科技带来的乐趣，在小朋友们幼小的心灵中种下“科教兴国”的种子。
为了助力偏远农村地区的科普教育扶贫。我和团队其他成员克服重重困难，积极争取各个方面的资源，先后在丹凤县北赵川九年制学校、丹凤县楼子小学等10余所学校开展校园展演活动。
互帮互助，我们齐心协力。因为去丹凤县和山阳县这些学校的路途都比较遥远，为了尽早的赶到目的地，我们每次都会在天蒙蒙亮时出发，在落日的余晖中抵达学校，团队成员为了节省时间他们会提前一个小时为大家准备好早餐，大家靠在科普大篷车旁吃早饭，在路途中互相分享食物。为了缓解路途颠簸导致的晕车，我们也常常在车厢内唱歌、讲笑话。
过程艰辛，但坚持总会成功。作为乡村流动科技馆项目负责人，我深知自己的责任和使命。记得之前有朋友问我说：“你大学四年的时光都投入在了这一件事情上，难道就没想过放弃吗？”我给她的回答是：“当然有过！在我大冬天为了清洗实验仪器手被冻得僵硬和通红的时候；在我因为天冷提前准备的小实验现象久久出不来，我手足无措的时候；在我因为长时间坐车而严重晕车的时候，我就默默告诉自己下次一定不来了。可是当我做实验展演时，看到台下小朋友们诚挚的眼神，我又看到了自己做这件事情的意义，看到了这项筑梦活动的初衷。”为了让更多的乡村中、小学、幼儿园学生接触到科普教育资源的最初的梦想，不止是我一个人的，团队里每一个热爱科技制作，乐于奉献的年轻人，他们用实际行动证明了对这项工作的热爱。
筑梦活动献力量。随着科普活动的持续开展，我们的老师也投入到这项工作中来，他们在科普情景剧、科学实验展演、专题讲座和科普活动等方面作出了很多贡献。学校电信学院院长袁训锋博士，给北赵川九年制学校的九年级学生开展了“励志教育”专题讲座，他用自己在偏远山区家乡的经历鼓舞同学们。他说：“要在青春的季节里，充满激情的对待学习和生活，要用努力和勤奋实现自己的人生价值。”袁院长语重心长的讲话，点燃了学生的斗志，学生们因为紧张学习的氛围而紧皱的眉头逐渐舒展开来，重新焕发出了青春的活力。
勇于攀岩，不断磨砺，百炼成钢。在今年互联网+备赛的时候我受益匪浅，因为无论是在做项目时熟悉赛事规程、研究专家评审的关注点、还是学习其他学校总决赛时的现场答辩状态，我都明白一个道理，要想打造出好的“战斗成果”就必须全方面的了解你要攻克的主要“战场”，要认真打好持久战。大半年以来，项目视频的文案我们修改了30余次，视频的剪辑我们做了三个版本，项目计划书和PPT我们改了200余稿。在面对一大堆资料无所适从的时候，在面对多位专家头脑风暴式的意见，理不出思路的时候，在PPT怎么排都不好看的时候，在上课、考试、比赛、找工作时间难以均衡的时候，我多少次告诉自己，就这样吧，不改了，能到这个阶段我尽力了。然而，当我看到杨琳老师常常在凌晨两三点或者五六点发过来一个新的PPT思路时,在看到她因为熬夜，黑黑的眼圈、暗沉的脸色时，我超级心疼，而我又有什么理由轻言放弃呢？多少次和小伙伴们，在科技处加班到深夜，回到宿舍，又得吵醒楼姨开宿舍楼门。舍友问我，干嘛这么拼？其实，看到项目越来越完善的时候，就觉得一切的努力都是值得的。
学校高度重视“互联网+”大学生创新创业大赛，先后组织专家指导十余次，在备赛过程中我们收获了很多的温暖与感动，校领导刘勇老师也为我们加油打气。省赛复赛的前两天，8号楼录播教室里，教务处高扩昌老师、苏铁柱老师，陪着我们三个参赛队伍师生熬通宵，补充PPT资料、修改讲解词、现场模拟演练、调试设备，为顺利参加省赛复赛提供有力的保障。这些荣誉是所有学校老师和团队成员们坚持不懈，克服困难共同换来的成果。
积跬步至千里，传科技于万里。我们用科学之光点亮的不仅仅是偏远农村地区孩子的科学梦，也点燃了一群充满活力，朝气蓬勃的年轻人的青春梦。希望未来的我们都能够记住自己在大学时光里做的这件有意义的事情，每个人要为了自己的梦想不断坚定信念、努力拼搏，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,在不懈奋斗中绽放最美的青春光芒！
